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——武进教师主动作为持续推动智力援疆
“我们就是要尽最大可能,为尼勒克教育事业添砖加瓦。”留任到第九批的“老援友”徐长兵老师说。
3月20-21日,武进3位援疆教师集中开设示范观摩课,受到广大师生高度评价。
陆永刚老师率先在高一年级开讲《等比数列》课,他设疑激趣、由浅入深、循循善导,课堂氛围活跃,学生主动抢答。陆老师总结归纳的“温故知新——探究归纳——典题训练——方法归纳——拓展提升”五步教学法,切合尼勒克高中学生实际,具有一定的课改示范效应。
徐长兵老师前期开设了《完形填空解题指导讲座》,让全体高三汉语班学生受益匪浅。结合学生一模考试,徐老师在高三年级又开设了《高考英语改革方向与高考复习策略指导》专题,他围绕高考难点,专项指导“阅读理解”应试技巧,课堂师生互动热烈,数十位观摩老师也一起做题,提升了老师的教学能力。
刘晏昌副校长在高二年级开设诗歌教学研讨课《苏幕遮》(周邦彦),吸引了不少非语文学科老师观摩。他营造轻松诙谐的课堂气氛,主动与学生互动,有效调动学生兴趣,通过引导学生反复有感情的诵读、深入把握诗歌主旨。精彩处,刘校长主动示范诵读,让人印象深刻。
看似简单的一堂40分钟的示范观摩课,背后却是援疆教师的真情付出、默默奉献,加班加点。为持续推进智力援疆力度,无论是主题讲座还是教学公开课,援疆教师都是主动请缨,搜集资料,认真研究,归纳备课,放弃了大量的休息时间。