各基层党组织：

现将《关于进一步加强和改进全镇党委中心组学习的实施意见》印发给你们，请各基层党组织认真参照执行。

中共常州市武进区牛塘镇委员会

                       2016年2月4日

关于进一步加强和改进

全镇党委中心组学习的实施意见

学习是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。为贯彻落实中央和省、市、区委关于进一步加强和改进领导干部理论学习和党委中心组学习的要求，不断深化学习型党组织、学习型领导班子建设，积极推动全民阅读和书香牛塘活动的开展，以上率下带出过硬的学习团队，全面提高领导干部的政治理论水平和综合能力素质，现就加强和改进全镇党委中心组学习提出如下实施意见。

一、明确党委中心组学习的总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，“四个全面”战略布局和十八届五中全会精神，紧紧围绕“加快产业转型、加速城市融合”主题，以学习党的理论创新成果、路线方针政策和科技文化知识为基本内容，以自学和调研基础上的集中学习研讨和定期举办学习报告会为基本形式，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，以推进全镇“五大工程”建设为实践目标，进一步加强和改进全镇党委中心组理论学习，培育践行社会主义核心价值观，不断推进当代中国马克思主义大众化，为把我镇打造成创新创业活力区、特色产业集聚区、现代商业时尚区、生态优美宜居区提供坚实的思想保证和智力支持。

二、把握党委中心组学习的主要内容

党委中心组学习的主要内容是：党的十八大以来的重要理论创新成果，主要包括习近平总书记系列重要讲话精神，“四个全面”战略布局，创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，《中国共产党廉洁自律准则》，《中国共产党纪律处分条例》，《中国共产党章程》，党内各项规定以及加强党的建设的重要精神，培育践行社会主义核心价值观等；党的路线、方针、政策和上级党委政府有关会议精神和决策部署；社会主义市场经济知识，“互联网+”知识，城市建设理论，现代管理理论，先进科技文化知识和有关法律法规知识等；国内外政务、经济形势；镇党委和上级部门指定的必读自学书目；中心组成员自荐自学书目。

三、创新党委中心组学习的方式方法

党委中心组学习要以努力提高学习成效为根本，坚持以自学为主，集中学习、专家辅导、主题研讨、交流互动、调查研究等多种形式并举。同时，结合全民阅读和书香牛塘活动，开展党委中心组“18+X·漂流+交流”图书阅读交流分享活动。

四、健全党委中心组学习的各项制度

1、健全学习组织制度。党委中心组由党委成员组成，可根据学习需要适当吸收有关人员参加。党委书记任中心组组长，主要职责是审定学习计划、确定学习主题和研讨专题、主持集体学习、指导检查和督促中心组成员的学习。党委分管宣传工作的负责同志配合组长抓好学习的组织工作。党委中心组学习秘书由党委负责宣传工作的同志担任，主要职责是做好学习服务工作。

2、健全集中学习制度。要健全每月一次的中心组集中学习制度，确保每年集中学习时间不少于12次，要精心设计学习主题、精心组织辅导报告、精心安排重点发言、精心开展讨论交流、精心进行学习讲评。要健全双月“学习日”学习制度，根据区委宣传部统一公示的学习内容和时间组织集中学习。要健全双向旁听制度，认真组织所属党组织负责人参加党委中心组学习旁听，加强对所属党组织集中学习的督促与指导，使双向旁听制度真正落到实处、发挥作用。

3、健全学习调研制度。学习调研是深化理论学习，运用学习成果指导实践的重要途径。党委中心组成员要深化“加快产业转型、加速城市融合”过程中的重大理论和实践课题的调研，形成以“课题研究深化理论学习，以学习成果推动创新实践”的学习调研氛围。党委中心组成员每年至少撰写1-2篇调研报告。

4、健全学习考勤制度。坚持每次集中学习都要进行严格考勤，因故不能参加集中学习的，事先必须向中心组组长请假，事后必须补课。要健全中心组学习台账制度，学习计划、学习通知、考勤登记表、讨论交流记录、重点发言材料、调研文章、学习成果等学习材料，每年装订成册建档立案。

5、健全“18+X·漂流+交流”图书阅读交流分享制度。党委中心组开展“18+X·漂流+交流”图书阅读交流分享活动，旨在组织动员领导干部带头参加全民阅读，着力营造浓厚的爱读书、多读书、读好书的氛围，切实推动全民阅读和书香牛塘活动的蓬勃开展，积极探索推荐、引导、思考、交流的读书新路子，让“18+X·漂流+交流”图书阅读交流分享活动成为牛塘学习品牌。

首先，中心组成员根据本人当年学习计划、学习专题，至少推荐一本理论类和社科类书籍，由镇党委集中购买；中心组成员每周到镇读书室或其他学习场所至少学习3小时，漂流书籍阅读结束后，将书籍归还至镇“漂流+交流”读书室，同时，选取新的漂流书籍进行阅读，每年每人不少于阅读6本漂流书籍。其次，党委中心组每2月指定2-3名中心组成员，推荐阅读书籍的经典章节，介绍阅读的理解感悟和推荐理由；党委中心组每季度组织图书阅读交流分享沙龙活动，指定2-3名中心组成员交流分享本季度的读书心得和个人体会，中心组成员每年至少完成2篇500字左右的读书笔记或心得体会，年底将编印成册。再次，在党委中心组顺利开展“18+X·漂流+交流”图书阅读交流分享活动成功实践的基础上，将参加活动对象扩大至各村（社区）书记、主任、副书记、副主任、会计及事业单位正副负责人，适时将活动延伸至各村（社区）、企事业单位，以推动面上全民阅读和书香牛塘活动的深入开展。

五、加强党委中心组学习的组织领导

1、切实发挥带动作用。要把加强和改进中心组学习作为重要工作摆上突出位置，列入重要议事日程。中心组组长坚持亲自拟定学习主题，认真审定学习计划，主持开展集中学习，做到带头学习、带头发言、带头调研。中心组各成员要做认真学习的表率，做到提前学习备课，认真做好中心组发言，并经常了解分管部门、条线的学习情况，因势利导、分类指导、推动干部群众的学习。中心组各成员要按照“学习一个专题、调研一个课题、解决一个问题、推动一项工作”的要求，做到理论学习与充分实践相结合，同解决问题相结合。

2、切实加强督促检查。中心组学习实行组长负责制，坚持中心组学习考勤情况，与督学、带学、评学结合起来，用制度让“软任务”变成“硬约束”。镇党委制定年度学习计划，对学习内容、学习时间、学习要求等作具体安排，并以文件形式下发给每一位成员；中心组各成员要制定个人学习计划，做到既能体现上级精神，又能结合本单位实际；中心组各成员要做好学习笔记，做到学习笔记记录完整，要自觉执行集中学习讨论签到制度，做到集中学习参学率不低于90%。

3、切实做到学以致用。“学而不思则罔、思而不学则殆”。中心组各成员要在读中思考、融会贯通、活学活用。要在读书过程中圈、点、标、划，随性写体会，即兴写想法，把自己受到的启发和收获记录下来，使自己能够在自主感受、自主理解、自主鉴赏、自主吸收的过程中得到提高。要倡导有计划地读书，包括所读之书目、读书时间分配、进度的安排、要解决哪些问题等，做到活到老，学到老。

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