各科室：

为认真贯彻落实中央和省委、市委及区委关于坚持群众路线、改进工作作风的部署要求，大力弘扬理论联系实际的优良学风，推动党员干部的学习有大改观、能力素质有大提升，根据市、区相关文件精神，结合中心实际，现就改进学风提出如下实施意见。

一、充分认识改进学风的重要性

（一）改进学风是党加强自身建设的必然要求。学风是党风的灵魂，学风问题的实质是对待马克思主义的根本态度问题。只有端正学风，系统学习马克思主义和党的创新理论，才能坚定马克思主义和中国特色社会主义理想信念，树立全心全意为人民服务的宗旨意识，从思想根源解决“四风”问题，保持党的纯洁性。只有端正学风，切实解决好少数党员干部中存在的不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学的问题，才能不断提高完善自身，始终走在时代前列，永葆先进性。

（二）改进学风是践行党的群众路线的本质要求。学风问题也是党性党风问题，学风在党的作风建设中处于基础性地位。坚持什么样的学风，反映着党的立党宗旨，反映着党是否全心全意为人民服务，是否真心实意把理论和纲领付诸实践。树立良好的学风，对于党员干部确立科学的思想方法和思维方式，增强群众观念，在学习中增长才干，提高为群众服务的能力，具有极为重要的现实意义。

二、准确把握改进学风的主要任务

（一）明确学习的重点内容。广大党员干部要把学习马克思主义基本理论作为必修课，认真研读马克思主义经典著作，系统掌握马克思主义立场、观点、方法。深入学习党的十八大和十八届三中全会精神，全面系统学习中国特色社会主义理论体系，突出加强习近平总书记关于“中国梦”的系统阐述和系列讲话精神的学习，掌握精髓要义。准确把握中央和省、盐城市及我市重大战略部署和重要会议精神。注重学习党史国史，从理论和实践、历史和现实的统一上加深理解党和人民共同奋斗的光辉历程，认真汲取党和国家的历史经验。全面学习现代化建设和实施“八项工程”相关知识。有针对性地学习掌握履行岗位职责所需的业务和专业知识。广泛学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代社会管理和现代信息技术等方面的新知识新技能。在学习中坚定理想信念，提升思想境界，增强工作本领。

（二）大力弘扬理论联系实际的学风。要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，切实解决学习“空对空”、学用“两张皮”的问题。要坚持问题导向。在学习和实践中，以发现问题为出发点、研究问题为着力点、解决问题为落脚点。要联系实际学。围绕中央和省、市委的决策部署，围绕人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，围绕中心新一轮改革发展进程中的新情况新课题进行学习，努力提高学习针对性和实效性。要大兴调查研究之风。中心全体党员干部要把调查研究作为学习的重要方式，开展扎实深入的调查研究，以基层、群众、重要典型和困难地方为调研重点。对群众关注的热点问题主动调研，积极探索解决问题的办法，努力用学习调研的成果指导实践、推动工作。

（三）创新改进学习的方式方法。创新学习形式。中心各级党组织要综合运用集体研讨、个人自学、专家辅导、实地考察、专题教育、知识竞赛、读书演讲等多种形式，组织开展学习活动，增强学习吸引力，调动党员干部的学习积极性。讲究学习方法。坚持向书本学习与向实践、群众学习相结合、集体学习与个人自学相结合、集中研讨与专家辅导相结合、“请进来”与“走出去”相结合，采取灵活多样的方法进行学习。丰富学习载体。用好报刊、互联网等媒体，不断丰富学习载体，努力增强学习效果。

（四）建立健全管用有效的学习制度。要建立健全符合实际、行之有效的学习制度，用制度管学习、用制度促学风。1.党委中心组学习制度。中心党委中心组集中学习每年不少于 10 次。中心组成员每年至少面向基层上1次党课。2.专题调研制度。中心领导班子成员按照工作分工抓好调研。结合中心实际业务工作，每位成员至少撰写一篇调研报告。3.基层联系点制度。根据党的群众路线教育实践活动的要求，结合领导干部下基层“三解三促”、党建联建等活动，建立镇级、科室联系点，以点带面指导工作。4.个人自学制度。党员干部制订个人年度自学计划，明确重点内容和学习书目，保证读书时间和阅读篇目，每人每年精读理论和业务书籍不少于3本，坚持做好自学笔记，每年至少撰写1篇读书笔记或学习体会。5.学习考评制度。每年对学风建设情况进行督促检查，及时了解中心各级党组织的学习情况。同时将理论素养、学习态度和学习能力纳入各级领导班子和领导干部综合考评的重要内容，考核结果存入干部档案，作为党内评比表彰、干部任用的重要依据之一，引导广大干部把兴趣、心思、精力放在学习上、放在干事创业上，营造出改进学风的新气象。

（五）积极推进学习成果的有效转化。坚持改造客观世界和主观世界相统一。注重把学习成果转化为政治素养和思想理论素养，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，不断坚定中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信。注重把学习成果转化为做好工作的能力水平。善于运用科学理论、科学知识分析和解决本单位、本部门存在的实际问题，提高驾驭全局、统筹兼顾和处理复杂问题的能力。注重把学习成果转化为科学决策和实际举措。通过集体交流、媒体宣传等多种形式，促进学习成果及时运用于党委和政府决策，提高决策的科学化民主化水平，推动经济社会又好又快发展。

三、严格落实改进学风的相关要求

（一）加强组织领导。各部门、各单位、各村居是改进学风的责任主体，要把学风建设摆上重要议程，各部门、各单位、各村居的主要负责人要以身作则，自觉把改进学风、加强学习作为政治责任和精神追求，把改进学风的要求真正落到实处，推动形成一级带一级、层层抓落实的良好局面。

（二）务求工作实效。各部门、各单位、各村居要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，以整风精神认真查摆梳理学风方面的突出问题。针对查找出来的学风问题，提出切实可行的整改措施。要健全完善学习制度，用制度推动学习更加规范有效、务实管用，让每个党员干部在学风上得到真正改进。

（三）营造良好氛围。要加强正面宣传和舆论引导，通过新闻报道、先进典型宣传、言论评论等形式，广泛宣传党的群众路线教育实践活动中正风肃纪改进学风的情况，宣传好经验、好做法，为改进学风营造良好舆论氛围。

             中共武进区公资源交易管理中心委员会

                    2014年12月17日