2012年武进教育工作思路

常州市武进区教育局

2012年1月1日

　　2012年，武进教育工作将重点围绕“一个目标”、抓住“两项重点”、实施“三大战略”、推进“四大工程”展开：

　　1．一个目标：就是深入贯彻落实中长期教育改革发展规划纲要及教育事业“十二五”发展规划精神要求，为率先实现高水平教育现代化名区奠基。

　　2．两项重点：一是创新发展思路，探索内涵发展途径。为谋求武进教育的持续高位发展，继续维持在省、市的领先地位，我们将进一步在思路创新、内涵发展上作出新的努力。按照区委、区政府建设“学习型、创新型、效能型”机关建设的要求，10月份我局先后制定颁布了3个文件，在全系统大力开展三大活动：加强调研工作，建设“创新型”机关、“创新型”系统；开展谈心活动，创建“效能型”机关、“效能型”系统；开展读书活动，全面推进“书香系统”建设。二是实施素质教育，改革人才培养模式。进一步改进学校德育工作，规范学校办学行为，提升学校教育质量，深化平安校园建设，扎实推进素质教育的深入实施。依托“集团化办学”、国际教育和“小班化教学”试点改革，在人才培养模式上进行积极的探索。上周，我们召开了我区教育集团化办学研讨会，交流、研讨集团化办学的工作机制、实施策略、推进方法及相关工作进展情况，加快推进集团化办学，提高集团化办学水平。继续加强锦绣幼儿园、清英外国语学校及省前中国际分校建设，进一步优化中外国际教育合作项目，服务全区经济发展大局。充分发挥小班化教学联盟作用，积极组织开展各类研讨活动，总结经验，提炼先进做法，逐步形成较为成熟而可行的小班化教育教学改革思路和模式。

　　3．三大战略：一是主动发展战略。在顺利完成我区第二轮学校三年主动发展规划各项任务的基础上，从今年9月开始，全区各校开始制定、实施第三轮学校三年主动发展规划。通过新的主动发展规划的实施，我们将进一步提升教育行政部门的服务水平，提升学校主动发展的实施水平、评估水平、研究水平，引导全区各校在主动发展、科学发展、内涵发展和特色发展上寻求更大的突破。二是人才强教战略。我们将以“厚德修身，大道树人”服务品牌为总体要求，在校长队伍中继续开展“做学问，当专家；做管理，当行家；做事业，当大家”“三做三当”活动，在全体教育工作者中继续开展“讲政治，比师德；讲学习，比师能；讲奉献，比贡献”“三讲三比”活动，深入推进“师德巩固年”、“师能大练兵”等各项强基固本活动。启动实施“名校长、名教师”“双名”培养工程，抓好校长及教师两支队伍的建设，充分发挥名校长、名教师的引领、指导、辐射和支撑作用。三是科研兴教战略。我们将依据教育的内在规律和客观要求，借助教师进修学校及相关教育机构培训平台，统筹规划教师培训内容，优化培训方式和手段，进一步加强对全区教师教育教学理论素养的培训，增强广大教育工作者的科研意识，提高科研水平，在全系统努力营造校校搞科研、人人有课题的浓厚氛围及良好局面。我们将坚决摒弃那种拼时间、耗体力，高投入、低产出的工作方式，向教科研要质量，靠教科研上水平，真正把教育教学工作转到科研兴校、科研兴教的发展轨道上来。

　　4．四大工程：一是创建“全国学前教育现代化示范区”工程。关于这项工作，等会我将作重点汇报。二是创建江苏省“义务教育优质均衡改革发展示范区”工程。为迎接2012年省“义务教育优质均衡改革发展示范区”的评估验收，我们将进一步认真学习评估标准，全面排查，自找差距，采取有力措施强化优势，弥补不足。重点在“小班化教学”、流动儿童入学、教师交流轮岗等主要指标上细化方案，创新思路，争取分阶段实施到位，努力以高标准、高质量赢得创建的成功。三是创建江苏省“职业教育创新发展实验区”工程。年内，将按计划组建武进职业教育集团，并依托新创建的常州幼儿高等师范学校和武进技师学院，强化职业教育内涵发展和品牌建设，进一步提升我区职业教育的办学质量和层次，为武进经济社会发展和常州职教城建设做出应有的贡献。四是启动实施“普高优质特色发展”工程。在继续保持高考质量省、市领先的基础上，针对高中阶段学生的兴趣、爱好及成长规律，深化课程改革，重点突出普高学校的办学特色，凝炼学校文化，为学生的终身发展奠定扎实的品德、知识及技能基础，培养具有良好道德品格、创新精神和实践能力的现代化人才。