常州市武进区教育局文件
武教发〔2011〕8号

常州市武进区教育局建设全国文明城市工作实施方案

中心城区各学校、幼儿园及其他试点学校，局机关各科室：
　　2011年是全国文明城市的总评年。为加大工作力度，实现全国文明城市创建目标，现根据武进区文明城市建设工作指挥部的统一部署，按照《武进区建设全国文明城市工作责任分解表》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分解表》对于区教育局的责任分解标准，特制定教育局工作实施方案如下。
　　一、目标任务
　　坚持科学发展至上、改善民生至上、环境提升至上、和谐安宁至上、人民满意至上，全面对照《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的标准要求，明确教育局目标任务，进一步加强责任落实，动员全系统全员参与，强化宣传教育，加强创建工作落实，解决教育重点难点问题和未成年人思想道德建设的发展瓶颈，推进教育工作创新，促进教育优先优质发展，全力冲刺“全国文明城市”目标，为全面建设智慧武进、低碳武进、幸福武进营造文明和谐的社会风尚。
　　二、组织机构
　　成立由局长朱建康、局党委书记章美娟为组长、副局长张世善、顾树民为副组长，相关科室负责人为组员的教育局文明城市建设工作领导小组，在领导小组下设办公室，并分设三个工作组。
　　（一）办公室。主任：顾树民；成员：贾小南、眭伟新、蒋建峰、孙雨青
　　主要职责：
　　1、制定教育局创建全国文明城市工作方案和阶段性推进计划，组织、协调、督促全系统建设文明城市各项工作活动的开展；
　　2、组织召开局文明城市建设工作例会和推进会，负责宣传发动和督查工作，掌握工作进度，负责信息收集和联络，组织日常测评及结果公布通报点评，及时向区建设文明城市指挥部汇报工作；
　　3、协调解决全系统创建过程中存在的重点、难点问题。
　　（二）三个工作组工作职责：
　　一、《全国文明城市测评体系》工作组。组长：贾小南；成员：何良、牟汉平、奚志刚、王乃鹏、眭伟新、盛廷君、庄焕方、朱晓承、谢焕明、蒋建峰、徐红霞、孙雨青、中心城区学校一名学校领导。
主要职责：负责《全国文明城市测评体系》对教育局机关和学校责任分解指标体系的落实以及相关测评材料的准备工作。
　　二、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》工作组。组长：孙雨青；成员：贾小南、何良、牟汉平、王乃鹏、眭伟新、盛廷君、庄焕方、朱晓承、谢焕明、中心城区及相关学校分管德育的学校领导。
主要职责：负责《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》对机关各科室和学校责任分解指标体系的落实以及相关测评材料的准备工作。
　　三、测评材料指导组。组长：蒋建峰；成员：孙雨青、朱溪源、包丽娜、王晓红及部分学校副校长。
主要职责：负责《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的测评材料的指导、汇总、审核和上报。
　　三、实施步骤和主要工作
　　按照武进区文明城市建设工作指挥部的统一部署，根据建设文明城市工作的整体安排，分成“全面发动责任分解、深入找差整改提升、全面迎检巩固完善”三个阶段。三个阶段的具体工作安排如下：
　　（一）全面发动责任分解阶段（4月）：
　　1、对照2011版测评体系，分解各科室、学校的责任，明确任务和工作重点；
　　2、对照《未成年人思想道德建设测评体系》，对未成年人思想道德建设测评内容对各科室、学校进行责任分解；
　　3、对照《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》对教育局的责任分解，制定教育局建设文明城市工作实施方案；
　　4、完善教育局创建文明城市组织机构，建立相关工作推进、督查、指导点评等制度；
　　5、召开全系统文明城市创建动员和推进大会，全面动员和部署；
　　6、各责任科室、学校全面解读《2011年全国文明城市测评体系》、《2011年全国未成年人思想道德建设测评体系》责任分解以及《测评体系操作手册》的相关具体要求，明确目标任务，把握重点难点，逐项进行分解细化，研究制定具体的操作办法。
　　（二）深入找差整改提升阶段（5月）
　　1、组织培训和落实创建工作
　　（1）组织责任科室和学校相关人员进行培训学习和交流。
　　（2）各责任科室和学校根据细化的操作办法，逐项抓好落实。
　　（3）积极做好区文明城市创建的交通秩序、社区和未成年人工作组的配合工作。
　　（4）积极做好市教育局文明城市创建的相关配合工作。
　　2、测评找差与整改提升
　　（1）各责任科室和学校根据创建标准，对前一阶段的创建工作进行对标自查，列出重点难点，主动协调限期进行整改达标；
　　（2）定期组织开展测评和点评通报会，督促整改；
　　3、活动推进
配合开展全区各类主题活动，重点开展未成年人思想道德建设主题活动。深化“做一个有道德的人”主题实践活动，广泛开展“经典诵读”、“我们的节日”、“童心向党”、“七彩的夏日”、“童谣传唱、展演”、“少儿文化节”等一系列主题活动，促进未成年人在各类活动中提升道德素养，展现文明形象。
　　4、申报准备
　　（1）创建档案资料整理归档。各责任科室和学校按照各自工作任务，在规定的时间内，提交所有收集整理好的创建档案资料，由测评材料指导组统一汇总并按规定做好上报及收档工作；
　　（2）进行观察路线和实地考察地点的准备。全面检查实地考察地点的设施、环境、服务、管理四个方面的规范建设情况，对不符合测评要求的路线和地点，布置任务限期整改；
　　（三）全面迎检巩固完善阶段（6-12月）
　　1、加强对各责任科室、学校迎检工作的协调和指导，抓好创建工作的监督管理，巩固和提高创建成果；
　　2、制定迎检方案，做好听取汇报、材料审核、实地考察、问卷调查、网络调查、整体观察等各项迎检准备工作；
　　四、工作要求
　　1、树立大局意识，落实责任到位。各科室负责人和学校的一把手校长是创建的第一责任人，各科室、学校一定要高度重视，要站在文明城市创建的政治高度，树立大局意识，加强组织，制定完善具体实施办法，把创建文明城市的每一项工作任务落实到末端，把责任落实到每个人，使创建工作持之以恒，不留死角，做到组织到位、领导到位、措施到位。
　　2、明确创建目标，认真抓好创建工作。各科室、学校要明确创建的目标要求，细化标准，不折不扣地按时限抓好标准的落实工作。对重点、难点问题要多思考、多谋划、多请示、多争取支持，一定要按期予以整改达标。同时要严格信息报告制度，注意信息联络，保证创建工作按标准按时限落实到位。
　　3、坚持以人为本，提升教育形象。要在创建工作中坚持以人为本，以办人民满意的教育为宗旨，把群众满意不满意、欢迎不欢迎、拥护不拥护作为衡量各项创建工作的第一标准，注意教育工作与文明城市创建工作的有机结合，深入群众，体察教育民情，了解教育民意，使创建工作进一步贴近教育实际，努力解决教育发展的重点难点，促进教育的优先优质均衡发展，让人民共享教育发展的文明成果。

附件 1：《全国文明城市测评体系》各科室和学校责任分解
附件2：《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》各科室和学校责任分解

常州市武进区教育局
2011年5月4日

主题词：教育局  文明城市  建设方案  通知               
抄  送：区文明城市建设工作指挥部                           
录入：蒋建峰      校对：蒋建峰         网发学校  共印5份