常 州 市武进区教育局
常州市武进区教育工会

武教工〔2008〕25号

关于开展“168”爱生行动的通知
 

各中小学及有关学校，各基层工会：
　　为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建设，决定在全区教育工作者中深入开展“168”爱生行动。现就活动提出以下要求：
　　一、指导思想
　　“168”爱生行动以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范》，引导全体教职工热爱学生、为人师表，积极投身“168”爱生行动，达到不让一名学生掉队，构建和谐教育的目标。
　　二、活动内涵
　　“168”爱生行动意指参加活动的每一位教师关心、帮助一名困难学生（包括学习困难或家庭经济困难或其他困难），并每月与所教班级的学生开展谈心或对学生家访不少于6人次，每月为所教班级学习困难的学生义务补课、辅导不少于8人次 。
　　在开展“168”爱生行动中，各学校要注意紧密结合教职工的实际情况，开展“168”爱生行动。鼓励各岗位的教职工踊跃参与“168”爱生行动，发挥各自的岗位优势，拓展“168”爱生行动的内涵。专职教师可侧重文化知识的辅导，重点帮助学习困难的学生；从事政教工作的教师可侧重关注有心理问题的学生，耐心细致地做好一人一事的思想政治工作；从事后勤工作的教职工可侧重关心生活上困难的学生，为他们的身体健康成长提供必要的帮助。可以一名教职工帮扶一名困难学生，也可以几名教职工、一个年级组（工会小组）帮扶一名或几名困难学生等。总之，在坚持“168”爱生行动的总目标前提下，结合岗位特点开展活动。
　　三、活动实施
　　“168”爱生行动由学校统一领导，以校工会发动，教职工自愿报名参加的方式进行。由本人填写“168”爱生行动志愿书，校工会负责整理、汇总，并在一定范围内公布。公布时，要充分考虑被帮助学生的心理承受能力，不得违背“168”爱生行动的宗旨。
　　要切实加强对“168”爱生行动的过程管理，定期检查“168”爱生行动的进展情况。可以试行“‘168’爱生行动记载本”，由参加者自行记录每次活动的时间、地点、对象、活动内容及帮扶心得体会等，此将作为评选“168”爱生优秀教师的材料。要善于发现“168”爱生行动中涌现的先进个人和典型事例，及时地通过各种媒体给予宣传。区教育局、教育工会每两年评选表彰100名“168”爱生优秀教师和30个实施“168”爱生行动先进集体。
　　要不断创新“168”爱生行动的形式。区教育局、教育工会将设立“168”爱生行动论坛，每年举办一次，交流开展“168”爱生行动的新做法、新经验。各校要召开教师座谈会、党政工座谈会、学生及其家长座谈会，交流经验，听取意见和建议。每年教师节“社会尊师重教、教师回报社会”活动时，展示“168”爱生行动的成果。
　　“168”爱生行动既是加强教师职业道德建设的一个有效载体，也是教职员工个人职业道德的一个展示平台。全区各校、各基层工会要认真抓好“168”爱生行动这个载体，要通过“168”爱生行动，不断增强广大教职工遵守教师职业道德规范的自觉性，调动广大教职工的积极性，激发广大教职工的创造性，将深入进行教师职业道德教育、不断推进教育行风建设提高到一个新水平，为全面提高教育质量，打造人民满意的教育发挥积极作用。
　　在开展“168”爱生行动中要注重实效，坚决克服形式主义，杜绝花架子。

附件：1．“168”爱生优秀教师评选标准
　　　2．武进区“168”爱生行动先进集体评选标准
　　　3．学校“168”爱生行动志愿书
　　　4．记载本样式

常 州 市武进区教育局
常州市武进区教育工会
2008年9月3日

主题词：师德    168爱生行动     通知                        
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