学校主动发展总结性评估（现场评估）工作方案

　　根据常州市武进区教育局“关于开展学校主动发展规划总结性评估的意见”制定本工作方案。
　　一、总的要求
　　以现代教育理念为指导，学校主动发展规划为依据，注重对学校发展过程、规划达成度和发展能力的考查评估，协助学校总结经验，丰富内涵，构建激励机制，提升学校管理水平，促进学校主动发展、和谐发展。
　　学校三年主动发展总结性评估由教育局统一领导，主动发展指导委员会具体指导，坚持发展性原则、服务性原则、主体性原则、激励性原则，评估结果作为学校和校长评先评优、激励和促进学校发展的重要依据。
　　二、评估内容
　　学校主动发展规划总结性评估内容为本轮校长任期内(2005年9月至2008年8月)学校管理、队伍建设、课程建设与实施、办学效益等四个方面的状况和学校主动发展优秀项目成果。
　　三、评估方法
　　1、成立评估工作组。由知名校长、主动发展委员会成员参加。
　　2、听取学校领导自评情况汇报。回答评估组成员的提问。
　　3、考察校园。
　　4、师生访谈。
　　5、查阅自评材料和优秀项目资料。
　　6、填写评估表有关栏目。
　　四、具体安排
　　（详见《学校主动发展规划总结性评估安排表》）
　　五、几点要求
　　1、总结性评估的学校分成高中、初中、小学、九年一贯制学校、成教、职教，根据学校发展不同要求进行评估。
　　2、现场评估时所在学校的校级领导参加汇报会议。
　　3、评估组成员由局主动发展委员会指定。
　　4、评估结束时，评估组长须向主动发展委员会交评估材料3份。

附件: 学校主动发展规划总结性评估安排表

武进区教育局主动发展委员会
2008年6月4日