为了全面提高语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展，6月12日，朱燕芬名师工作室及庙桥小学全体语文老师集聚一堂，开展了一次卓有成效的语文教研活动。

本次教研活动共推出两节研讨课，分别是由戴博老师执教的《北大荒的秋天》和周水英主任执教的《把我的心脏带回祖国》。戴博老师充分利用了词串与日常生活的密切联系，创设了贴近儿童生活实际的情境，让学生感悟词语的含义，让学生把词语带到生活中去理解，又把词语在生活中的运用带回了句子，进一步激发学生学好语文的内动力，培养了学生的学习兴趣。周水英主任结合学校“聚焦核心素养，打造进步课堂”主题，精心设计教学流程，引导学生逐步完善对课文的理解。从“读写”到“意义”，从外在组成到内在联系，周主任以极具思维含量的问题，引导学生去比较、观察、思考、表达，深入浅出地理解与体会了肖邦的人物形象。

课后，朱燕芬名师工作室及庙桥小学全体语文老师对两节课进行了集体研讨，大家一致认为，两位老师以自己对教材的不同理解和操作，展示了他们不同的教学风采。虽然，他们的切入点、授课方式、课型模式各不相同，但都充分体现了新的教学理念和课程改革的精神，充分调动了学生的主动性和积极性，充分体现了“聚焦核心素养”，真正做到了“同中求异，异中求同”。

名师工作室领衔人朱燕芬校长发表了前瞻性的观点，她提出要通过“写了什么”、“怎么写的”和“为什么这么写”作为整篇课文的突破口，以此深入剖析课文 “段”的研究，让在座的老师们受益匪浅。

长期以来，庙桥小学语文教研组以教研活动为契机，以“请进来”、“走出去”等不同形式为教师更新教育观念，为提升教师专业水平搭建有效平台。各级各类教研活动的开展，不仅让老师们看到不同处理教材的方式，更主要的是给老师们提供了思考的空间和思索的机会，使老师们经历了比较、反思、研讨的过程，大家的思维在交流中碰撞，有效地促进了专业化成长。

我们坚信，形式多样的教研活动将为庙桥小学打造出更多的优质课堂，展现更美丽的教育风景！