为进一步践行新课标理念，加强小学数学课堂教学研究，促进数学教学方式方法的变革。11月7日，教研协作中一片在武进区牛塘中心小学举行主题为“聚焦概念教学，发展数学思维”的小学数学专题研讨活动。

第一节课是姜倩莹老师执教一年级的《认识10》，通过数学故事、搭小方块、拨计数器等活动教学10的认识。同时，姜老师联系生活实际，设计拿10个物品，排排竖线上的数字和“嫦娥一号”发射时的倒数记时等多样教学活动，使学生从不同方面理解对10的组成及10以内的数字结构，不仅激发了学生的学习兴趣，也培养了学生的数感和解决问题的能力。

第二节课，牛塘实验学校的高嘉翌老师为大家展示了一节二年级的《认识线段》。高老师设计了拉一拉、画一画、找一找、折一折的活动，激发学生的学习兴趣。练习环节，让学生连两点之间的线段，由浅入深，由连两点之间的线段到连三点之间的线段，再到连四点之间的线段，总结经验，最后自主尝试连五点之间的线段。不仅稳固了对线段的特征的认识，而且让学生对线段的认识更丰富、更深化。

第三节课是二年级的《认识厘米》，严慧子老师设计了“认-比-找-量-画”的教学思路，让学生详细介绍直尺上的刻度线，刻度数，cm等细节，并引导学生找出1厘米、2厘米等长度，使学生在充分观察的基础上形成体验。此外，严老师还通过用手比划、找生活中1厘米长的物体等方法，帮助学生建立1厘米的概念，进一步加深对厘米的理解。

课后，各年级教研组成员分别发表了评课意见，老师们从不同的角度对展示的课例进行了分析评价，既肯定了可取之处，又真诚地提出了不足之处，整个过程紧凑又不失精彩。

教研是一种交流、一种学习、亦是一种引领。本次活动展现了青年教师的风采，同时也加强了校际间的课堂教学交流，达到了互相学习、共同提高的效果。通过本次活动，相信每位参与老师在专业发展的成长路上都能够立足课堂，潜思精研，在专业发展的成长路上遇见更好的自己！