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一、起草背景
近年来,在区委、区政府的高度重视和关心支持下,武进教育取得了较快的发展。2021年,在区委、区政府大力推动下,出台了《武进区教育“强弱项 补短板”三年行动方案(2021-2023年)》,在资源建设、教师队伍等方面有了总体的谋划和有力的推动,教育保障不断提升。但对照国家省市关于教育改革的要求,对照武进经济社会发展的形势,对照广大人民群众对优质教育的期盼,对照教育高质量发展的任务,教育软实力还需要进一步提升。
二、制定依据
根据省委、省政府《关于印发江苏省深化新时代教育评价改革实施方案的通知》(苏发〔2021〕第35号),市政府办公室《关于印发常州市深化基础教育综合改革实施方案的通知》(常政办发〔2021〕92号),区委、区政府关于印发《常州市武进区贯彻落实市“532”发展战略的实施意见》(武发〔2021〕56号),《常州市武进区“十四五”教育发展规划》等文件,结合我区教育发展现状,制定本行动方案。
三、主要目标
全面落实市“532”发展战略,通过“教育高质量发展三年行动方案”的实施,打造全市领先、全省前列、长三角教育高质量发展示范窗口,打响“吾有优学”的武进品牌,让每一所学校都成为更有品位更具活力的高品质学校,让每一个孩子都能享有更加公平更为优质的高质量教育。到2024年,高标准创成全国义务教育优质均衡区、全国学前教育普及普惠区、江苏省高质量平安校园建设区,全面建成有创新力、影响力、发展力的现代化教育强区。
四、主要内容
通过开展八大行动,推进教育高质量发展。
1.实施教育攻坚行动。规范民办义务教育发展,完成“公参民”学校规范,新市民学校整治。全面落实“双减”政策,发挥学校主阵地作用,实施作业改革,提升课堂质量,实施“5+2”课后服务,构建校外培训长效管理机制。优化教育体制机制,推行以区为主的学前教育管理体制。完善经费保障体系,完善学校治理机制,实施中小学校党组织领导的校长负责制。
2.实施“五育”融合行动。开展“吾育100”工程,实现100%孩子都有专长,100%学校都有特色,三年打造思政、体育、艺术、科学、劳动等特色学校100所。构建基于大数据的中小学生综合素质评价体系。优化心理健康和家庭教育服务、支持和保障体系。实施普通高中拔尖创新人才培养工程,实施“强基计划”,引进优质师资,搭建平台,设立数理化、信息等领域重点项目,培育拔尖创新人才。
3.实施质量提升行动。三年内实现100%的中小学承担区级以上教科研课题,100%的中小学教师参与教育科研活动。100%的中小学成功创建为省智慧校园。2023年创建全国学前教育普及普惠区,2024年创建全国义务教育优质均衡发展区,三年内创建省市优质园18所、市“新优质学校”12所。支持省前中高水平完成省高品质示范高中各项任务,省武高创建省高品质示范高中建设立项学校,实现四星级普通高中100%。
4.实施培根铸魂行动。启动“吾有优师”培育计划:设立新教师培训基地10个,组建区“名教师工作室”50个,培育15名“苏教名家”、省特级、正高级教师等高层次人才,100名“武进名师”,1000名区学科带头人和骨干教师,中小学市、区两级梯队教师比例达32%以上。推进“1+X”绩效工资改革,完善中小学教师与本地公务员工资收入增长长效联动机制。提高备案聘用教师保障,足额缴纳“五险一金”。
5.实施卓越领航行动。严格校长选任程序,建立“武进区教育系统管理人才培养梯队库”,三年内充实后备库人才600名。实施“未来校长”培养工程,培养校长、副校长后备300名,推行“武教英才计划”,吸引和留住优秀人才。开展校级领导职级制改革试点,三年内评选星级校(园)长100名,星级书记30名。三年内巡查学校30所,离任审计100%全覆盖。
6.实施“集团化3.0”行动。加快品牌名校孵化,采取“名校建新校”模式,对新建学校实施一体化管理。重点板块新建学校实现100%名校资源全覆盖。实施乡村教育振兴。以“硬件设施更新+师资队伍升级+课程文化培育”发展模式,推动学校提升办学品质,三年内打造优质乡村学校15所。促进优质学校成长。成立“优质学校成长”联盟,强化竞争合作机制,统一素质教育考评标准,打造培育一批新的市新优质学校和知名教育品牌。
7.实施产教融合行动。出台《武进区产教融合促进办法》,鼓励校企合作、培养技术技能人才。组建产业学院集群1个,联合区域中小企业共建企业学院N个。完成常高职产教融合公共实训中心建设。建设校企协同创新中心3个。在企业建设校企一体化教学工作站10个以上,建设省级、争创国家级高水平结构化教师教学创新团队。优化区域职业教育供给,区内对口合作企业100家,每年为地方培养实用人才1000名。每年培育省市产教融合企业不少于2家。
8.实施平安校园行动。2022年创建为江苏省高质量平安校园建设区。三年内建设15-20所“智慧安防校园”,完成全区20所公办幼儿园消防设施改造任务。深化安全教育课程建设,用好武进区中小学生安全教育读本,每年建成1所中小学安全教育实践基地。