2019年8月2日，《中国教育报》“教育展台”栏目以《做青少年“拔节孕穗期”的灌溉者》为题，报道了寨桥小学黄勇校长撰写的寨小“农耕”特色文化课程建设内容。

农耕文化是中国劳动人民几千年生产生活智慧的结晶，所体现的“应时、取宜、守则、和谐”的哲学精髓，是中国优秀文化的“根”。寨桥地处滆湖之畔，当地蓬勃发展的农副业是学校特有的课程资源。《做青少年“拔节孕穗期”的灌溉者——记江苏省常州市武进区寨桥小学特色文化课程建设》一文从“行知文化：‘扣好人生的第一粒扣子’；农耕课程：为孩子耕耘成长的‘阡陌’；愈久弥新：特色文化缔造教育魅力。”三方面报道了寨桥小学在践行“行知文化”的课程理念中，积极构建开发农耕文化课程的“1+2+3+4”实施体系，帮助学生逐步形成适应自身和社会需要的必备品格与关键能力，并在“农耕文化”课程实践中渐行渐知，收获累累硕果的探索过程。

未来已来，行且知远，寨桥小学将以打造“行知文化”校园文化品牌为帆，以实施农耕文化课程为桨，继续追寻一条独具特色的教育实践之路。